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沙盘游戏治疗案例

时间:2018-07-15 01:50 点击:
小勇,11岁的男孩,前来治疗时读小学五年级。接受 沙盘游戏 治疗的原因是他经常在学校打架,说脏话,没有朋友。妈妈和老师都认为小勇是一个很难相处的孩子,而且不会表达自己,

 小勇,11岁的男孩,前来治疗时读小学五年级。接受沙盘游戏治疗的原因是他经常在学校打架,说脏话,没有朋友。妈妈和老师都认为小勇是一个很难相处的孩子,而且不会表达自己,他从来不笑,也不哭,沉默寡言。

 小勇出生在一个富裕的家庭,有一个14岁的姐姐,他经常在家里跟姐姐因为琐事而吵架。妈妈由于忙于生意很少跟孩子沟通,爸爸性格非常内向,总是把自己关在一个小房间中,几乎很少跟孩子们交流。爸爸妈妈也经常吵架。

 孩子一共接受了7次的沙盘游戏治疗,每周一次,每次50分钟。

 发泄不安和压抑

 第一阶段包括第1次和第2次的沙盘游戏治疗。这一阶段是孩子发泄不安和压抑的初始阶段。小勇这一阶段的两幅沙画,不但发泄出他的焦虑不安和压抑,在许多消极情绪的背后,同时也潜藏著治愈的希望。

 一进入沙盘室,小勇并没有其他孩子的那种兴奋和好奇。他只是站在门口静静地观察架子上的模具,脸上没有任何表情。当治疗师提示小勇可以把手放在沙子上去感受沙子的柔软时,他显得相当的抗拒。这两幅沙画都显得很混乱。第一幅沙画中散落著许多小士兵,他们正在围攻一些看起来很强大的猛兽。每一个打斗的场面都有一名警察在维持秩序。在摆完沙画后,孩子为这一个战争的场面做了一个很长的注解:这本来是人类的世界,可是怪兽的袭击让人类处于灾难当中,庞大的军队在面对强大的怪兽时也显得势单力薄。这时有几条大蛇从天而降,准备坐享渔人之利,夺取世界的控制权。

 在现实生活中,蛇是一种让人感到不寒而栗的冷血动物。尤其是年幼的孩子竟然选择了这么多蛇,更加让人觉得不可思议。其实从另一个角度看,蛇有著丰富而复杂的象征含义,它是一种受人崇拜的动物。世界各地几乎所有的文化群体都认为蛇是原始生命力的代表,具有神奇的力量,可以治愈各种创伤。

 在小勇的第一幅沙画中就出现了7条蛇,而这些蛇都是不约而同地从沙盘的右下角游向左方。在沙盘游戏的空间象征意义中,右方象征著无意识的部分,而左方象征著意识的部分。在沙画中,象征著治愈力量的蛇从小勇的无意识中开始苏醒,游向让孩子困惑的现实世界中,让治疗师看到了治愈的希望。

 一周后,小勇创造了另外一幅完全不一样的沙画——原始森林。在小勇讲述的故事中,黑夜中的原始森林充满著各种危险,可是动物和野人们却又不知道具体是什么危险。黑夜中的森林象征著混乱的内心世界和无意识领域。在这个充满危险的领域中,能发现一个有趣的情景,孩子给每一个动物都配了对,右上角的两只老虎和两只狮子,或者是左下角的两只斑马,都让人感到一丝的欣喜,这说明孩子不是一个人面对这充满不安和危险的黑暗环境。

 在这两次的沙盘游戏过程中,小勇几乎没有什么情绪变化,即使在讲述令人不安的故事时也非常地平静,而缺乏一个11岁的男孩的活泼和生命力。

 寻求心灵安全感

 第二阶段包括第3次到第5次的沙盘游戏治疗。只是短短的几周,这一阶段的沙画有了一个奇妙的转变——从不安而混乱的状态转变到有秩序和平静的场景中。这可以认为是小勇在寻求内心安全感的阶段。第3幅沙画创造的是卡通人物“阿童木”的家。这个家看起来很有生气,摆放著象征生命能量的各种食物,左下角的4个阿童木正在看电视。根据小勇的故事,沙画中的10个阿童木是兄弟,最大的11岁,最小的只有4个月,正孤独地躺在沙盘左边的白色浴缸中,大家忙著干自己的事情而忘了小弟弟。这个年龄最小的阿童木是唯一一个孤独地呆著的兄弟,其他兄弟都有人陪伴,因此在这个看起来什么都拥有的家中,恰恰是这个本来极需要他人照顾的小婴儿孤独地躺在浴缸中。快要结束治疗时,小勇很小声地告诉治疗师,那个最小的阿童木就是他自己。

 在第四次进行沙盘游戏时,小勇第一次用双手去碰触沙子,并且花了很长的时间去创造出一片崎岖不平的路面。沙盘游戏中,除了模具、沙子和沙盘外,另外还有一个容易被忽略的治愈因素,就是我们的手。沙子象征著大地母亲,用手去感受流动的沙子,尤其能让我们回想起许多童年的记忆,抑或是重新感受到母亲怀抱中那种舒服、无拘无束的感觉。所以,一些早期缺乏安全感或是跟母亲关系疏离的个案,在刚开始进行沙盘游戏时会很抗拒去碰沙子,还有一些个案只要把手放在沙子上就开始激动地哭泣起来,因为沙子带出了他们一些消极的记忆。小勇由开始拒绝去碰沙子到现在用手去给沙子塑型,象征著他原来压抑和固著的能量开始流动了,他能在沙盘游戏所营造的自由和受保护的气氛中获取一种安全感。     

 第4幅沙画中,车子正在有秩序地进行赛车,但是场地凹凸不平。小勇说自己正在右边蓝色的车子中,不幸陷进了一个泥潭中;但让人感到高兴的是,小勇说他可以应付,虽然会很辛苦。这正好也象征著小勇开始勇敢地面对实际生活中的困难。

 第5幅沙画显得很宁静。左下角的贝壳上放著一尊佛像,靠近中间是一个八卦,右边的池塘中有一个小和尚,小勇说这是一个刚出生的小和尚,其他老和尚正在远处看著他洗澡。这和第3幅沙画的孤独的小阿童木形成了鲜明的对比,这次虽然也是一个人在水中,但是远处有老和尚、佛像和塔的保护,这些都是象征著寻求一种内心的安宁。

 经过五次的沙盘游戏治疗后,小勇的妈妈告诉治疗者,小勇这五周内都没有跟同学吵架了,跟姐姐吵架的次数也大大减少;说话也没有以前那么生硬了。

 不再用打架和沉默表达自己

 第三阶段包括第6次和第7次的沙盘游戏。这一阶段是一个转化的阶段。小勇在面对毫无变化的客观环境(父母还是经常吵架,也没有跟孩子交流)时,不再用打架、沉默和冷漠来表达自己,他在第6次沙盘游戏时开始主动跟治疗师说话,告诉治疗师他的孤独和恐惧。

 这一转化的过程可以从沙画中看出来。在第6幅沙画中,公主和王子正在举行一场简单而隆重的婚礼,森林中的小动物都来庆祝,而且孩子还特意在左下角摆放了战斗机和坦克来保护这场婚礼。婚礼象征著对立面的转化和新事物的诞生,年幼的孩子并不懂其中的象征意义,但坦克和战斗机却表明了孩子非常珍惜这场美好的婚礼。正如孩子的无意识正在保护著刚刚萌芽的美好希望。

 第7幅沙画中,孩子创造了一个两组人打斗的场面,这两组水火不容的人不再像第1幅沙画那样互相混战,他们的中间有一个维持秩序的女警察,而且对立的双方有著足够的空间去解决问题。在现实生活中,小勇无力去改变父母吵架的现实,但通过沙盘游戏治疗,孩子能够在内心中建立起一种安全感去面对这样的纷争。

 经过7次的治疗,妈妈反映小勇渐渐有了笑容,而且在学校开始有了要好的同学。

 

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